Nous vous remercions d’avoir postulé au stage PAF organisé par le CLEMI : « Créer et animer un journal scolaire en ligne ».

 

En voici, de manière succincte, le déroulement :

  • La matinée est consacrée principalement aux incontournables régissant la création d’un journal en ligne (comment justifier son existence, sur quelle équipe s’appuyer, combien de temps y consacrer, quel hébergement choisir ?…) et à la législation qui l’encadre.
  • L’après-midi est plus pratique : consultation de journaux en ligne, réflexion commune sur ce qui fait la spécificité d’un journal en ligne par rapport à un journal papier, création d’un journal en ligne…

Ce blog a pour objet de mettre à votre disposition l’intégralité de nos documents utilisés pendant le stage ainsi que les ressources complémentaires qui nous semblent essentielles pour débuter sereinement la publication d’un média d’information en ligne.

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter ! ICI

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Le Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information, plus communément appelé CLEMI, est, sous la tutelle du Ministère de l’Éducation nationale, chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif.

Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias.

Cet objectif est atteint en établissant des partenariats constants entre enseignants et professionnels de l’information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent venir se former au CLEMI.

Clemi national : http://www.clemi.fr/fr/

L’antenne académique accompagne les élèves qui créent des médias scolaires et lycéens, quel que soit leur support (papier, en ligne, webradio ou web-télé).

Le CLEMI Basse-Normandie met également en place des actions d’éducation aux médias avec les partenaires les plus divers : médias, diffuseurs, collectivités territoriales, associations. Il est associé au « Prix Bayeux des Correspondants de Guerre » et s’investit dans différents concours, notamment le concours de médias scolaires et lycéens « Médiatiks ».

Clemi académique : https://www.ac-caen.fr/politique-educative/soutien-et-accompagnement-aux-projets-des-equipes/education-aux-medias-clemi/

Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à contacter Emmanuelle Griffon, déléguée régionale :

  • Emmanuelle GRIFFON, Canopé Caen, 21, rue du Moulin-au-Roy, BP 5152 – 14070 Caen Cedex 05
  • Tél.: 02.31.56.61.00 / 06.29.58.56.81
  • emmanuelle.griffon@ac-caen.fr / clemicaen@ac-caen.fr

Sitographie

CLEMI

Site du CLEMI national :

http://www.clemi.org/fr/productions-des-eleves/journaux-scolaires/

Concours « Médiatiks » :

http://www.clemi.org/fr/concours/mediatiks-concours-de-medias-scolaires-et-lyceens/

Site du CLEMI de l’académie de Caen :

http://www.ac-caen.fr/environnement-educatif_64_education-aux-medias.html

Kit journal lycéen en ligne :

http://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/creer-blog-kit-journal-integral.pdf

EDUSCOL

L’Éducation aux Médias et à l’Information dans les programmes scolaires :

http://eduscol.education.fr/cdi/education-medias/incontournables/emi-prog-scolaires

CREM

Centre de Ressources en Éducation aux Médias / Site canadien :

http://reseau-crem.lacsq.org/

JETS D’ENCRE

Association nationale pour la promotion et la défense de la presse d’initiative jeune :

http://www.jetsdencre.asso.fr/

http://concours-kaleidoscoop.fr/

RECTORAT DE CAEN

Formulaire pour créer un nouveau blog pédagogique via la plate-forme de blogs pédagogiques de l’académie de Caen :

http://blogs.etab.ac-caen.fr/blogtest/index.php/request

Guide pour bien démarrer avec Dotclear :

http://blogs.etab.ac-caen.fr/blogtest/index.php/post/2013/03/18/Guide-pour-bien-d%C3%A9marrer-avec-Dotclear

– Présentation de l’interface : http://fr.dotclear.org/documentation/2.0/overview/tour

– Comment utiliser Dotclear ? : http://fr.dotclear.org/documentation/2.0/usage

– Mon premier billet pas à pas – spécial grands débutants : http://fr.dotclear.org/documentation/2.0/usage/beginners

CONSEILS ET AIDES POUR RÉALISER UN JOURNAL

Kit « Faîtes un journal » par l’association « Jets d’encre » :

– Créer un journal scolaire : http://www.jetsdencre.asso.fr/docs/ressources/kitcreer_complet.pdf

– Créer un journal lycéen : http://www.jetsdencre.asso.fr/docs/ressources/kitcreerjournallyceen_MEN-JE.pdf

Créer un journal dans son lycée :

http://www.education.gouv.fr/cid73324/page.html

Les reporters en herbe : guide du journalisme scolaire

http://www.bandesportive.com/reporters/

Journal de classe : deux cahiers de bord de l’élève sont proposés, l’un comprenant des activités préparatoires à l’utilisation et à la découverte d’un journal et l’autre, destiné à aider l’élève à écrire son article.

http://www.cslaval.qc.ca/apo/fich013.htm

Sur le terrain :

– Exemple d’une progression « presse » en 2de : http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=7803

– (Re) lancer un club journal : http://cinephiledoc.wordpress.com/2013/09/16/remettre-en-route-latelier-journal/

– La place de la poésie dans les journaux lycéens : http://www.fabula.org/actualites/olivier-belin-le-coin-des-poetes-l-expression-poetique-dans-les-journaux-lyceens_59899.php

IMAGES

Waibe Images (logiciel gratuit permettant de réduire la taille de vos images) : http://images.waibe.fr/

Tineye Multicolor engine (pour chercher des images sous licence Creative Commons par couleurs) : http://services.tineye.com/MulticolorEngine

Banques d’images libres de droits :

http://www.cndp.fr/crdp-creteil/doctice/888-banques-dimages-qlibres-de-droitsq-en-ligne

http://outilstice.com/2013/08/les-5-meilleurs-sites-ou-trouver-des-images-libres-de-droits/

http://eduscol.education.fr/cdi/res/ressource-enseignement/banques_dimages_lib

https://pixabay.com/fr/

Recadrage d’images :

http://www.les-infostrateges.com/actu/13111715/droit-et-fonction-documentaire-10-le-recadrage-des-images

TUTORIELS WORDPRESS

WordPress.Org : https://codex.wordpress.org/fr:Premiers_pas_avec_WordPress

Créer et héberger son blog avec WordPress : http://www.tomsguide.fr/article/blog-wordpress-tuto,2-88.html

Net Public : http://www.netpublic.fr/2013/03/guides-pratiques-wordpress/

Vidéo Noob / formation informatique en vidéo : http://videonoob.fr/wordpress/tutoriel

Tutoriel Youtube « Utilisation de WordPress » : https://www.youtube.com/watch?v=w3FZ7Fh_nMg

 

Diaporama : les incontournables en amont

Il est désormais obligatoire d’avoir un média d’expression scolaire dans chaque établissement :

« Des moyens dédiés à la création de médias collégiens et lycéens : parce que l’éducation aux médias passe aussi par la mobilisation des élèves eux-mêmes, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche veillera à ce qu’au sein de chaque collège et chaque lycée, soit créé un média (journal, radio, plateforme collaborative). Les moyens dédiés seront renforcés. »

L’éducation aux médias et à l’information au Cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) – Écrire, créer, publier ; réaliser une production collective (Création et collaboration) (…/…) Il participe à la réalisation d’un média scolaire.

L’éducation aux médias et à l’information au Cycle 3 (cycle de consolidation) Ecrire, créer, publier ; réaliser une production collective (Création et collaboration) (…/…) Il participe à la réalisation d’un média scolaire et à des dispositifs de travail en réseau.

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Ce diaporama présente les points essentiels à aborder AVANT la mise en place de ce média, ici numérique :

Le contexte du journal  = qui est à l’origine du projet / dans quel cadre est-il publié / différence entre un journal papier et un blog d’information

Les besoins et choix techniques = lister le matériel nécessaire / quel hébergement choisir

Structurer la rédaction : qui la compose / comment fonctionner

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Pourquoi un BLOG d’information ?

  • C’est un outil de communication.
  • C’est un espace collaboratif. Il peut y avoir un seul ou plusieurs auteurs déclarés et les visiteurs (autres élèves, parents, enseignant et personnels) peuvent laisser des commentaires.
  • Le blog doit répondre à un objectif pédagogique précis, c’est un outil très intéressant pour mettre en œuvre l’Éducation aux Médias et à l’Information.

Avantages :

  • Un outil maîtrisé

L’EMI n’implique pas forcément l’utilisation de nouveaux outils. S’appuyer sur des outils déjà existants et maîtrisés est un plus à prendre en considération. Faire contribuer les élèves à un site d’établissement relève de l’EMI.

  • Visibilité sur Internet

– pas de publicité.

– protection des données personnelles garanties.

– très facile d’utilisation.

– publication multimédia et modifiable à tout instant.

  • Accompagnement des élèves dans l’acte de publication 

– possibilité de déterminer les rôles des utilisateurs du blog et donc de faire un blog à plusieurs en ayant définit préalablement le rôle de chacun.

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Sources : Canopé Besançon http://canope.ac-besancon.fr/blog/journee-des-documentalistes-2015-atelier-blog-enoe 

Distribution des rôles sur WordPress

WordPress utilise un concept de rôles, conçu pour donner au propriétaire du site la possibilité de contrôler ce que les utilisateurs peuvent ou ne peuvent pas faire sur le site.

Il est possible de gérer l’accès des utilisateurs à des tâches telles que l’écriture et l’édition d’articles, la création de pages, la définition des liens, créer des catégories, modérer les commentaires, la gestion des plugins, la gestion des thèmes, et la gestion des autres utilisateurs, en assignant un rôle spécifique à chacun des utilisateurs.

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  • Administrateur : Accès à toutes les fonctionnalités de l’administration de l’hébergeur (ex. WordPress) 

  • Éditeur : Peut publier et gérer les pages ainsi que celles des autres utilisateurs

  • Auteur : Peut publier et gérer ses propres articles uniquement

  • Contributeur : Peut écrire et gérer ses propres articles mais ne peut pas les publier

  • Abonné : Peut uniquement gérer son profil, consulter et commenter le blog.

Lors de l’installation WordPress, un compte Administrateur est automatiquement créé. Le rôle par défaut de tout nouvel utilisateur peut être réglé via Réglages > Général.

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Un hébergement académique

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L’académie de Caen met à disposition de ses membres une plateforme Dotclear hébergée et maintenue par eux.  Cette plateforme de blogs est destinée aux établissements de l’académie (écoles, collèges, lycées,….) ainsi qu’aux professionnels rattachés à cette même académie (= mail en .ac-caen.fr)

Pour vous inscrire : http://blogs.etab.ac-caen.fr/blogtest/index.php/request

Vous bénéficiez de différentes aides et outils dont :

Un exemple :  le blog Webradio Clemi Caen.

Aides annexes :

Diaporama et ressources diverses : la législation

Ce diaporama présente de manière non-exhaustive, sous la forme de questions / réponses, les grands points à connaître sur la législation encadrant un média scolaire en ligne.

  • Dépôt et déclaration en amont.
  • Rôle et responsabilité de chacun (directeur de publication, administrateur, rédacteur…)
  • Place des commentaires, de la publicité, du droit de réponse…
  • Délits de presse.
  • Respect du droit à l’image, du respect à la vie privée, du droit d’auteur.

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